El objetivo principal del diplomado es contribuir al desarrollo de modelos de intervención temprana en las Psicosis con énfasis en la intervención y tratamiento en sus etapas iniciales. Entrega herramientas teórico-prácticas en el área de la psicoterapia que contribuyen al tratamiento oportuno de la psicosis, realizando un aporte significativo en la formación de profesionales de salud mental para desarrollar nuevas modalidades de abordaje clínico.

Esta propuesta es innovadora a nivel nacional ya que no existe en nuestro medio una formación con dichas características, no obstante, la recomendación de la Guía Clínica GES que reafirma la necesidad de intervenciones psicológicas en el tratamiento de la Esquizofrenia.

Los principales objetivos son:

• Contribuir al desarrollo de modelos de intervención temprana en las psicosis con énfasis en la intervención y tratamiento en sus etapas iniciales.
• Entregar herramientas teórico-prácticas en el área de la psicoterapia que contribuyan a la formación de profesionales de salud mental en el tratamiento oportuno de la psicosis.
• Disminuir el estigma asociado a la enfermedad mental y la marginación de quienes padecen un Trastorno Mental Grave. Esto desde una perspectiva de diálogo abierto, centrada en la subjetividad y la recuperación

Al finalizar el programa se espera que los estudiantes desarrollen habilidades teórico-clínicas que sean de utilidad en el trabajo terapéutico en psicosis que, adaptados a las condiciones singulares de cada caso, puedan ser desplegados en diversos contextos institucionales y en distintos niveles de intervención. Las habilidades esperadas se relacionan con los denominados factores “inespecíficos” (McGorry, 2004) como la alianza terapéutica, la confianza, la esperanza, el optimismo y la estabilidad del cuidado asistencial. Incluyen, entre otras: la comprensión sintomática de la psicosis y las fases de la enfermedad, capacidad de escuchar e historizar, elaboración de marcos realistas de intervención en psicosis -principalmente en lo referido a la duración y profundidad de esta intervención-, capacidad de integrar la intervención en un tratamiento multimodal.

El Diplomado consta de 10 Jornadas presenciales divididas en cuatro módulos teóricos. Al inicio de cada módulo se realizará un control de lectura del material bibliográfico específico del módulo, para posteriormente revisar y profundizar dichos contenidos en clases con participación activa de los estudiantes.

Al finalizar el diplomado cada estudiante deberá presentar una monografía aplicando los temas tratados en el curso a un caso clínico debidamente anonimizado

Psicólogos, psiquiatras, médicos en etapa de formación en psiquiatría y otros profesionales dedicados a la salud mental.

• Título profesional de psicólogo, médico con especialidad en psiquiatría o cursando programa de formación en psiquiatría.
• Otros profesionales dedicados a la salud mental pueden postular al programa, previa revisión de sus antecedentes curriculares.
• Poseer antecedentes de buen rendimiento académico durante la formación de pregrado.
• Tener experiencia en atención clínica con jóvenes o adultos (al menos en una práctica profesional de 6 meses).

*En el caso de ser extranjero/a y poseer título obtenido en el extranjero deberá presentar su certificado de título apostillado.

Completar la ficha de postulación 
Enviar los siguientes documentos a [email protected]

• Título profesional de psicólogo, médico con especialidad en psiquiatría o cursando programa de formación en psiquiatría.
• Cédula de Identidad por ambos lados.
• Certificado de título legalizado ante notario u original con código QR o código de verificación.
• Certificado de nacimiento
• Otros profesionales dedicados a la salud mental pueden postular al programa, previa revisión de sus antecedentes curriculares.

*En el caso de ser extranjero/a y poseer título obtenido en el extranjero deberá presentar su certificado de título apostillado.

• Matrícula: $ 100.000
• Arancel anual: $ 1.646.000
• Forma de pago: hasta 8 cuotas
• Descuentos: 15% egresados UDP.

“El programa se reserva el derecho de suspender la apertura de la nueva versión si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos”.  
“El programa se reserva el derecho de realizar cambios curriculares o en el cuerpo docente”.